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忠實的教育守望者
——記科左后旗甘旗卡第一高級中學
黨總支書記、校長 楊文華
楊文華,女,蒙古族,1970年4月生,1992年參加工作,中共黨員,中學高級教師,現任甘旗卡第一高級中學黨總支書記、校長。
二十七年斗轉星移,二十七年櫛風沐雨,楊文華同志以堅定執著的信念,寬廣博大的胸懷趟過了二十七年的如夢歲月,她艱辛跋涉、務實工作的足跡深深地印刻在科左后旗民族教育事業的豐碑上。她的人生也因此在崇高的民族教育事業中得到了最好的詮釋。如今楊文華同志好似一道絢麗奪目的雨后彩虹映照在科左后旗每個街道巷里之間。
她是民族教育的一枝梅花,人淡如梅,堅強如梅,給人的永遠是一種崇敬,一種震憾。她的心中有一顆永不隕落的太陽——民族教育。她在民族教育這塊熱土上,從一個春天到另一個春天,從一所學校到另一所學校,由蒙語文教師,到民族幼兒園園長、到科左后旗蒙古族中學校長、到甘旗一卡一中校長,平平凡凡的歷程,普普通通的事業,卻被她做到了極致,實現了夢想。自2015年8月任甘旗卡一中校長以來,她深知肩上的重任,更加注重學習,愛崗敬業,廉潔務實,坦誠待人,帶領甘旗卡一中黨政領導班子,以廉潔、團結、實干為工作方向,大膽探索,開拓創新,重新確立了甘旗卡一中在全區民族教育中的優勢地位,為甘旗卡一中的發展做出了突出貢獻。
一、抓黨建工作,引領學校正確發展
楊文華于2015年8月被科左后旗委組織部任命為甘旗卡第一高中學黨總支書記、校長以來,她把學校黨建工作緊扣學校發展這一主題,緊緊圍繞學校中心工作,堅持黨的教育方針政策,堅持依法治校,規范辦學,認真貫徹黨的十八屆四中、五中、六中全會、中央“八項規定”精神和黨的十九大會議精神,不斷加強教職工思想道德建設。她說只有做好學校黨建工作,學校其它工作才有正確的發展。因此按照上級黨委的要求和指導下開展多種黨的主題活動。加強“中心組”理論學習活動,提高班子隊伍整體素質;制定甘旗卡一中教師“十不準”,加強師德師風建設工作,嚴格要求全體教師,樹立正確的師德觀,做到“學為人師、行為示范”,樹立良好的教師形象;大力開展主題教育活動,強化師德建設。通過開展“創新杯”、“師德杯”教學大賽、青年教師新課改過關課活動、“老教師座談會”、“青年教師座談會”、“班主任座談會”等途徑,培養黨員教師愛崗敬業,鉆研業務精神,不斷規范師德師風建設;認真開展“兩學一做”學習教育,并使其制度化常態化,使甘旗卡一中黨建工作科學化、規范化,全面引領學校各項事業的健康、正確發展。
二、高效管理,使學校步入快速發展軌道
楊文華校長針對學校規模大,管理有難度,高考壓力重等實際,制定和實施了有效的管理方法,并健全機構,完善管理機制,創新制度措施,加強學校管理,使學校各項工作都有了新的起色。
她團結帶領全體教職工,以提高課堂效率為突破口,以提高教育教學質量為方向,以培養適應時代要求的合格人才為最終目標,不斷健全學校的管理規程,明確學校的發展地位,弘揚學校的精神文化和傳統風格,規范并維護學校的可持續發展方向,擴大并推廣甘旗卡一中品牌對現實的影響力。制定2015——2018年發展規劃,不斷探討并尋求適應甘旗卡一中發展的內在潛力。她在學校管理上采取制度管理和人文關懷相結合的方式,不斷加強文化建設。她說教師是學校發展的第一資源,挖掘并利用好內部資源是發展的最好捷徑。為此創建“名師大講堂”,鼓勵學校教育教學經驗豐富的教師,開展教育教學專題講座,強化科學求真的學習精神;創建“科爾沁優秀傳統民俗文化教育基地”,加強民族優秀文化教育,開設馬頭琴、民族舞蹈、蒙古書法和音樂等民族文化教育特長班,強化文化管理的人本精神。
一個好校長是一所好學校。她常常把自己看成是學校的領路人、服務者。因此她從擔任甘旗卡一中校長之日起開始自己帶頭深入班級、深入教研組、深入課堂、深入活動,加強交流、并了解師生的冷暖,成為師生最貼心的好朋友。無論她的工作多忙。只要師生有事找她,一定會接待。這樣的校長師生怎們能不喜歡呢!她說只要親近師生、了解師生的管理都是高效的,因為最好的管理來自于群眾。
為了學校的進一步發展,她在上級主管部門的大力支持下,爭取上級資金項目,不斷改善辦學條件,為全校師生創造快樂、舒適的學習、生活環境。經過協調爭取,2016年安裝一套錄播教室,為每名教師配備一臺筆記本電腦,2017年爭取到薪建學生餐廳、標準化塑膠運動場的項目,現已均投入使用。這對于至今為止還沒有自己的餐廳、沒有標準化運動場區的甘旗卡一中來說是一件具有里程碑意義的大事。這些為學校的快速發展打下了堅實的物質基礎。
三、強化生命線工程,提高工作質效
她始終堅持以德育為首,教學為中心,把德育工作和教育教學工作看成是學校工作的雙翼。德育工作上主要以立德樹人為目標,加強思想道德建設,開展文明禮儀教育、行為習慣養成教育、感恩教育、理想教育等主題教育活動,不斷充實完善各項規章制度,為每位學生的健康成長鋪好路子。基本解決了學生違紀違規現象,并形成積極向上、努力學習的良好氛圍。作為一名校長雖然不是日理萬機,但也沒有太多閑雜時間。有很多事情等她去處理解決,她再忙也擠出時間,不定期的與學生個被談話,鼓勵學生、鞭策學生、教育學生。對學生來講她不是校長,是溫馨體貼的“媽媽”。在教學教研上加強過程管理,激發教職工工作熱情,發揮教職工主觀能動性。她經常分別召開青年教師、老教師、女教師,發揮老教師骨干帶頭、年輕教師主力軍和女教師的輻射作用。還有她認為母語教學是所有學科的基礎學科,加強母語教學是教育教學質量提升的關鍵,因此學校開設了母語晨讀課,并開展母語規范書寫、母語朗誦比賽、母語辯論賽等多種活動,加強母語教學。一個懂得業務的領導就是好領導,在楊文華校長的領導下甘旗卡一中教育教學質量有明顯的上升趨勢。2016年高考500分以上考生共有17人,其中理科考生9人,文科考生8人。理科最高分592分,全區排名第61名;文科最高分546分,全區排名第42名。她沒有滿足于現狀,繼續帶領全體師生員工,發奮圖強,扎實工作,2017年高考又創了新高,最高分為622分,突破了甘旗卡一中近十年來沒有600分的記錄,并且500分以上高分段考生共計11人,在全區同級同類學校中位居第一名。2018年的高考取得了更輝煌的成績。理科最高分611分,文科最高分578分, 500分以上共35名,創了歷史新高。
冰凍三尺非一日之寒,甘旗卡一中高考取得這樣突出的成績不是一兩個月就實現的,教育是慢的藝術。這與楊文華校長團結帶領甘旗卡一中師生員工銳意進取、扎實工作是分不開的。她是在師生、家長和**各界熱愛教育者心中是優秀的校長。
今日的甘一中,在楊文華校長的帶領下,已成為通遼教育戰線的中堅力量,得到了上級領導,有關部門以及家長的一致好評,并贏得了**各界的廣泛贊譽,
教育是事業,事業需要奉獻;教育是科學,科學需要求真;教育是藝術,藝術需要創新。她以奉獻,求真、創新的科學精神完成著一名教育工作者的使命,履行著一名校長的責任,執著的追求著一個校長的人生價值,是一名忠實的教育守望者。